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關于校園貸的現狀分析及對策研究
我要投稿 論文查重 時間:2018-12-18 來源:現代經濟信息
摘  要:隨著移動互聯網的快速發展,校園貸已成為最猛烈的產品之一,其原本是一種服務于大學生助學、創業的貸款平臺。但是由于缺乏相應管制, 校園貸在法律的灰色空間內野蠻生長,已淪為不法分子進行交易的工具。校園貸以其利息低,借款手續簡單,看似安全保險等特點,加之大學生存
關 鍵 詞:高校、大學生、校園貸
作  者:戎明杰 劉華林 李國鑫
單  位:廣東工業大學 機電工程學院
正  文:

一、   導言
據《校園貸詐騙數據報告》顯示,2016年4月至今,被報道的的校園貸詐騙案達41起,涉及全國22個省市,平均每月曝光2-3起。據不完全統計,僅匯總時有據可查的校園貸詐騙案的受騙人數就有約3600人,涉案金額近5500萬元。悲劇在我們身邊不停出現,許多花季少年因為不堪校園貸催款而走投無路,選擇輕生?梢,校園貸為大學生提供“方便”的同時,也摧殘了許多花季少年。因此,我們想通過本次校園貸的調查研究,提出一些可行性建議。
二、   校園貸的特點
無抵押,低門檻
相比于銀行的貸款的“繁瑣”手續,校園貸只需要動動手指、填寫表格、提交身份證或者學生證等相關資料,就能輕松申請到貸款金額。
低利息
非法校園貸往往打著“月息不到1%”標語吸引大學生眼球,而實際上則往往會有其他的服務費、中介費等等,實際的利息則高于國家規定的年利率36%要求。
下款快
非法校園貸往往以最快3分鐘審核,隔天放款,有些甚至5分鐘放貸作為噱頭,誘導急需用錢的大學生冒險嘗試、鋌而走險。
還款周期長
非法校園貸往往包含2種,一種是一次性還款,而另外一種則是分期還款,還款周期往往在1年到2年之間。
三、   校園貸款的危害
1.校園貸款具有高利貸性質。
  不法分子將目標對準高校,利用高校學生社會認知能力較差,防范心理弱的劣勢,進行短期、小額的貸款活動,從表面上看這種借貸是“薄利多銷”,但實際上會隱瞞或模糊實際資費標準,提現費、貸款服務費、逾期滯納金、違約金等。
2.校園貸款會滋生借款學生的惡習。
  高校學生的經濟來源主要靠父母提供的生活費,若學生具有攀比心理,往往會揮霍無度,不理性消費,養成亂消費的惡習,最終父母提供的費用肯定無法滿足其需求。因此,這部分學生可能會轉向校園高利貸獲取資金,并引發賭博、酗酒等不良惡習,輕則可能因為無法償還而逃課、離校,重則可能因為不堪壓力,走上不歸路。
3.若不能及時歸還貸款,放貸人會采用各種手段向學生討債。
  放貸人進行放貸時往往會收取學生的學生證、身份證復印件,對學生個人信息十分了解,同時,也會收集大學生家長、老師等相應信息。因此一旦學生不能按時還貸,放貸人可能會采取不文明的催收手段,如:采取恐嚇、毆打、威脅、侮辱學生甚至對其父母的手段進行暴力討債,對學生的人身安全和心理都會造成極大的打擊,同時也會對高校的校園秩序造成重大危害。
4.有不法分子利用“高利貸”進行其他犯罪。
放貸人可能利用校園“高利貸”詐騙學生的抵押物、保證金,或利用學生的個人信息進行電話詐騙、騙領信用卡等等,從而對受貸學生帶來別的的麻煩。
四、   應對校園貸的建議和對策
高校:
在《形勢與政策》教育教學中邀請金融機構和網信安全等部門理財專家、銀行人士以報告會、講座、論壇等形式向學生普及金融信貸知識以及網絡安全知識,引導學生增強風險防范意識、網絡金融安全意識和自我保護意識,樹立正確的財富觀和消費觀,遠離不良網貸行為;利用校園網站、校園廣播、兩微一端等途徑推送不良校園貸案例,增強大學生金融、網絡安全防范意識,提升對金融產品的認知能力和自我保護能力。
家長:
家長應該關心孩子,通過輔導員、孩子舍友等途徑了解孩子校園生活,引導孩子樹立正確的消費觀和財富觀,同時,通過自己的社會經驗告誡孩子遠離校園貸,和校園貸說不。假設孩子已經進入校園貸,家長應該理性分析,幫助孩子走出校園貸的困境和陰影,對孩子的身心健康做正確的引導。
大學生:
1.  學習金融貸款知識,增強防范意識
大學生應當學習并掌握基本的金融知識,消除懵懂的借貸心理,不被校園貸標榜的“低利率、低風險”沖昏頭腦,不輕信各種吸引眼球的信息,避免被誤導。
2.  樹立正確的消費觀
大學生作為一個沒有收入的消費群體,還需要父母生活費的支持,無論是購物,還是日常開銷,一定要量力為出,適度消費,避免盲從,理性消費,盡量不要養成提前消費的理念。如果有額外的開銷,一定要提前和父母協商,征求父母的意見。盡量不在網絡借款平臺和分期購物平臺貸款購物,遠離不良網貸行為。
3.   嚴密保管個人信息及證件
大學生要提高個人信息安全防范意識,注意保護個人信息安全,切勿輕易向別人透露身份證等個人信息,謹防不法分子鉆空子。如遇丟失重要證件等情況,應及時掛失補辦,以免造成不必要的麻煩。
4.  貸款要通過正規途徑和正規平臺
如果在學業和創業上需要經濟的支持,大學生一定要尋求班導師或者輔導員老師的幫助,多向身邊朋友了解,找準組織,盡量通過正規渠道申請國家助學貸款或者企業助學金,選擇正規的貸款平臺,了解清楚利息還款方式,遠離非法校園貸平臺。
5.  正確應對落入的“校園貸”
了解自己申請校園貸的合同,結合國家銀行的相關利息要求,爭取時間期限內盡快還款,切記不能拆東墻補西墻,以“貸”還“貸”。如事態已失控,應及時向家長和老師尋求幫助。如果涉嫌第三方違法犯罪,貸款人也可在家長和老師的幫助下向警方求助,采取法律措施,維護自己的合法權益。
五、   結語
校園貸的快速發展,在帶給我們方便的同時,也出現了許多非法的校園貸,使大學生誤入歧途,帶來了不必要的麻煩。通過本次的調查研究,我們覺得解決校園貸應該從高校、家長、學生三方面入手,高校應該加大宣傳非法“校園貸”的危害和幫助學生樹立正確的財富觀。而家長應該時刻關注學生的身心健康發展,假若孩子已經落入校園貸,家長應該理性面對,幫助孩子盡快走出困境。而我們作為大學生,應該樹立正確的消費觀,明白校園貸的危害,對校園貸進行正確的防范。
 
[參考文獻]
[1] 王久才等,大學生借貸問題及對策探討.[J].中國商論,2015(16):73一75.

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